일단 과제 1의 코드가 실행 되도록 하는 것이 먼저라고 생각했고, 과제 1을 해결한 후에는 과제 2에서 과제 1의 문제점,
즉 배열의 맨 끝부터 처리해야 해 오래 걸린다는 문제를 해결해야 했다.
교과서에 있던 함수다. 별 거 없다.
과제 2.
잘린(1학년의) 설명 : 배열 두개를 받으며, s의 맨 오른 쪽 부터 index 0 까지 t와 같은 부분을 찾는다. \n 리턴 값은
가장 오른 쪽에 있는 t와 같은 문자열의 index 시작점. 만약 인덱스를 찾지 못하면 -1을 리턴함
함수 시작과 함께 이중포문을 때려 박아 버리는 멋있는 모습이다.
잘린(1학년의) 설명 : 배열 두개를 받으며, s의 맨 오른 쪽 부터 index 0 까지 t와 같은 부분을 찾는다. \n 리턴 값은
가장 오른 쪽에 있는 t와 같은 문자열의 index 시작점. 만약 인덱스를 찾지 못하면 -1을 리턴함
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